Psychologue – Équipe d’évaluation diagnostique des troubles neurodéveloppementaux 0-7 ans – Agir tôt

CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal



Le CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal regroupe 26 installations et dessert une population de plus de 500 000 Montréalais. Affilié à l’Université de Montréal, il offre une gamme complète de soins de santé et de services sociaux de première ligne, de services d’hébergement, de soins hospitaliers généraux, spécialisés, surspécialisés et de soins en santé mentale.

Description
Vous êtes intéressés par le développement de l’enfant et avez envie de joindre une équipe motivée? Le monde des diagnostics psychologiques précoces des troubles neurodéveloppementaux vous fascine, vous êtes enthousiastes à assumer un rôle essentiel dans le réseau de la santé en permettant, chaque année, à des centaines de familles québécoises d’obtenir des services adaptés à leurs besoins ? Cette opportunité est pour vous !


Vous rejoindrez la grande équipe d’ intervention précoce 0-7 ans , composée d’une soixantaine de professionnels variés (psychoéducateurs, orthophonistes, ergothérapeutes, physiothérapeute, travailleurs sociaux, éducateurs et infirmière). Vous serez appelé à pratiquer majoritairement au sein de l’équipe dédiée à la trajectoire d’évaluation diagnostique composée de professionnels motivés et accueillants.

Le port d’attache de ce poste se trouve au CLSC Olivier-Guimond, à deux pas du métro Cadillac.


L’essentiel de la pratique :

En tant que psychologue , votre mandat sera d’exercer, selon les règles particulières de la profession, des activités d’évaluation et d’orientation adaptées aux besoins individuels de l’enfant. Le mandat principal au cœur de l’équipe dédiée sera l’évaluation diagnostique du trouble du spectre l’autisme, des retards globaux de développement et de la déficience intellectuelle.



Plus précisément, vos responsabilités seront :

Participer aux périodes de discussion de cas en équipe dédiée ;


Effectuer l’histoire développementale auprès des parents ;

Faire la passation ou l’observation lors du test d’évaluation ADOS et participation à la cotation inter-juges ;


Faire la passation de tests cognitifs standardisés ;

Évaluer le comportement adaptatif à l’aide de tests standardisés ;


Rédiger, en collaboration avec un autre professionnel de l’équipe, une évaluation relative aux résultats, une analyse, des recommandations et un diagnostic psychologique ;

Animer la rencontre de remise des conclusions cliniques auprès des familles ;


Compléter les formulaires requis (allocations ou autre).

Les avantages de joindre notre équipe :


Une opportunité de joindre une équipe motivée et bienveillante et de travailler dans un climat de travail dynamique et agréable prônant la collaboration, le professionnalisme, la qualité des soins et services, la communication et le respect ;

Une place de travail dans des locaux lumineux ;


Un processus d’accueil et d’orientation en proximité des collègues de travail ;

Un support clinique et de la formation selon vos besoins ;


L’autonomie professionnelle ;

Une flexibilité d’horaire avec accès au télétravail ;


Un horaire à temps partiel (2.5 jours par semaine) ;

Une possibilité de prendre contact directement avec l’équipe dédiée afin que nous puissions répondre aux questionnements qu’a fait surgir cette attrayante offre d’emploi.


Choisir le CIUSSS-EMTL, c’est :

Intégrer une équipe dynamique misant sur le respect, la collaboration, l’entraide et la reconnaissance des talents de chacun ;


Évoluer dans un milieu où l’humanisme et l’innovation sont au cœur des soins et services ;

Faire une différence réelle dans la vie des gens ;


Divers programmes de conciliation travail-famille ;

Programme d’aide aux employés ;


Assurances collectives ;

Régime de retraite à prestations déterminées ;


20 jours de vacances après 1 an de service.

Le CIUSSS-EMTL contribue à l’adoption de saines habitudes de vie chez ses employés. Il travaille continuellement à créer des environnements favorables à l’adoption d’un mode de vie physiquement actif et d’une saine alimentation, en offrant plusieurs cours, services et rabais corporatifs à ses employés.



Qualifications

Détenir un doctorat en psychologie ;


Être membre en règle de l’Ordre professionnel des psychologues du Québec ;

Connaissance du développement de l’enfant, un atout.


Compétences requises :

Capacité à travailler en équipe ;


Orientation vers les partenaires ;

Orientation vers l’amélioration continue ;


Capacité à œuvrer dans un contexte de transformation.

Au CIUSSS de l’Est de l’Île de Montréal, nous sommes animés par des valeurs organisationnelles qui définissent notre philosophie de gestion et qui encadrent nos actions. Les valeurs qui nous unissent sont la collaboration, le professionnalisme, la qualité des soins et services, la communication et le respect.



Pour postuler

Les personnes intéressées doivent soumettre leur candidature (lettre d’intention, Curriculum Vitae et copie de diplôme) en ligne, en cliquant sur « Postuler ». Veuillez noter que la majorité des communications se feront par courriel.



Il est important de porter une attention particulière aux courriels “Ressources Humaines” qui risquent de se retrouver dans la section “courrier indésirable ou Spam” par erreur.

Nous ne communiquerons qu’avec les personnes sélectionnées pour une entrevue ou une évaluation des connaissances.



Pour toute question relative au poste, nous vous encourageons à contacter Madame Charlène Ouimet à l’adresse courriel suivante : charlene.ouimet.cemtl@ssss.gouv.qc.ca

Programme d’égalité en emploi


Le CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal souscrit aux principes d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Nous vous saurions gré de nous faire part de tout handicap qui nécessiterait un aménagement technique et physique adapté à votre situation lors du processus de sélection. Soyez assuré que nous traiterons cette information avec confidentialité.

Afin de faciliter la lecture, nous avons employé le masculin comme genre neutre pour désigner aussi bien les femmes que les hommes.



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